DEBATE

Debate

•¿Cómo afectaría en el ámbito deportivo la independencia de Cataluña?

-Que tendría que hacer una liga entre los equipos catalanes.

•¿Todo seguiria igual después del conflicto en Cataluña?

-No, quedaría después de todo lo ocurrido muy mal ya que se ha creado odio por parte de personas de ambos lados.

•¿Cómo actuarías tú, si Andalucía se quisiera independizar?

-No pienso que se valla a independizar.

•¿ Por qué creeis que se quiere independizar Cataluña?

-Porque no se sienten españoles, ya que piensan de otro modo como la existencia de una Monarquia, ellos prefieren una República.

•¿Qué pasaría si Cataluña se independizara?

-Que perderían mucho poder económico ya que muchas empresas se han ido de allí.

•¿Cómo debería ser la nueva relación de España con Cataluña y viceversa?

-Más relajada, sin tener tanta hostilidad.

•Conclusión del grupo:
-Creemos que Cataluña debe hacer lo que se elija democráticamente pero que si se independizan no volverán a ser españoles.

ÁLBUM FAMILIAR

Álbum Familiar

1.

Se llama Carmina tiene 40 años y es mi madre.

Es delgada de altura media con el pelo marrón oscuro al igual que los ojos.

2.
Siendo mi madre he compartido mucho tiempo a su lado y no sabría decir algún momento que me haya dejado huella, porque siempre la he tenido como referente sin marcar o destacar algo mas importante que otro.

3.

Me ha contado su vida desde que era pequeña y vino a Mairena con sus padres y hermanos desde tan lejos.
4.

Me ha enseñado a ser buena persona siempre y a ser todo lo que soy hoy en día.

VA DE IGUALDAD

Va de Igualdad

En principio, nos dio una explicación para informarnos del proyecto que ibamos a realizar. Escribimos varias frases en relación con el machismo creadas por nosotros, nos dio a elegir entre salir en el vídeo o ayudar con la grabación. Yo decidi ayudar con otros compañeros que se quedaron para grabar aparte de dos profesionales de grabación y sonido.

Como ya dije antes yo y varios compañeros ayudamos con la grabacion y el sonido, y los demas intervinieron en el video como actores o extras.

He aprendido el funcionamiento de una grabadora profesional entre otros captadores de sonido. En cuanto al proyecto creo que no demasiado ya que sabía desde antes lo malo que era el machismo.

ENTREVISTA A PROFESOR JOAQUÍN

Entrevista

• ¿Cuál es tu nombre?
• Joaquín José Martínez Sanchez
• ¿Cuántos años tienes?
• 51
• ¿Dónde naciste? ¿dónde resides actualmente?
• Nací en Alicante. Vivo en Mairena del Aljarafe desde hace diez años
• ¿A qué t dedicas?
• Soy profesor de Lengua y Literatura Española en secundaria. Tambien he sido cooperante para el desarrollo en las comunidades indígenas de México. Trabajo que continúo realizando como investigador en colaboración de la universidad de Sevilla.
• ¿Qué relacion tienes con tu familia ? 
• Me llevo muy bien con mi familia me he criado con muchos primos y primas en un barrio muy humilde de Alicante, donde siguen viviendo mis tías.
• ¿Tienes hermanos?
• Tengo una hermana mayor que yo.
• ¿Tienes mujer e hijos?
• Tengo dos hijos con ocho y trece años. Estoy separado, pero llevo una buena relación con su madre
• ¿Qué relación tiened con tus amigos? ¿ Son los mismo que los de tu infancia?
• Mantengo algunos de mis amigos de toda la vida desde que fui al instituto en Alicante.
• Pero aqui, en Sevilla, me relaciono con amigos y amigas que he conocido en la universidad y en el ámbito de la educación, a través de proyectos compartidos y del círculo de educación de podemos.
• ¿Tienes alguna anécdota con alguno?
• Con el grupo de amigos que se creo en el instituto publicamos una revista, una especie de fanzine, que volvimos a editar otro título en la universidad de Alicante. Nos costaba mucho tenerla preparada para ña fecha previstas, pero al final siempre llegamos a tiempo... tarde, pero a tiempo.
• ¿En el trabajo estás cómodo?
• Me encanta la educación, pero tengo muchas experiencias que compartir y confio en que los jóvenes pueden cambiar nuestro mundo.
• ¿A qué edad empezaste a trabajar?¿y de qué?
• Empeze a trabajar en verano en la fábrica donde "curraba" mi padre, a los trece años mas o menos. Hacia de recadero y ayudaba con la contabilidad.
• ¿Te has trasladado por trabajo? 
• Muchas veces: a Alemania, México, Madrid y por toda Andalucía donde aprobé las oposiciones.
• ¿Has viajado fuera de España?
• He estado viajando por el Sahara, México hasta USA, hace mucho tiempo, estuve con mi familia a Grecia, Italia e Inglaterra.
• ¿Qué estudios tienes?
• Soy doctor de literatura comparada, acerca del aprendizaje por medio de las narraciones
• ¿Te gusto lo que elegiste?
• Me encanta llevar a la práctica lo que he aprendido y, viceversa, aprender de la experiencia.
• Cuenta momentos felices y malos que te hayan pasado.
• Lo peor fue cuando murió mi padre, mientras estudiaba en la universidad.  Los mejores cuando nacieron mis hijos, y desde entonces, lo que disfruto con ellos. Tambien hay otros momentos buenos compartidos con mucha gente: los pequeños logros por los derechos humanos en los pueblos indígenas, el trabajo de educar, si conseguimos crear un ambiente de aprendizaje donde vosotros seáis los protagonistas.

COMETARIO DE TEXTO

 Comentario Del Libro

·TEMA: Prejuicio.

·GÉNERO:Aprendizaje y realista.

·PARTES EN LAS QUE SE ORGANIZA
  Situación inicial: August tiene una deformación en la cara y él solo quiere ser uno más. Camina siempre mirando al suelo, la cabeza baja, tratando en vano de esconder su rostro, en vano ya que es objeto de burlas y maltrato. August sale poco de su casa, su vida se basa en estar siempre en ella, con la compañía de familiares, su perra Daisy y la historia de la guerra de las galaxias. 
   Planteamiento del conflicto: August es un niño juzgado por su aspecto , debido a un problema genético.
   Momentos climáticos: August recibe bullying  por parte de los compañeros.
   Solución del conflicto: August finalmente acaba riendose de las opiniones y burlas de los demas.

·RELACIÓN ENTRE PARTES
   Personajes principales:August,familiares y compañeros.
   Mundo representado:urbano.
   Narrador:La historia esta contada en primera persona por August, familiares y amigos, en algunas ocasiones.

·RESUMEN: August es un niño con una deformación en la cara al nacer , por algun problema genético , su madre le daba clases en casa por miedo a la reacción de los otros niños en el colegio. Llega un punto en que tiene que ir ya que la madre no puede seguir con las clases y algunos niños se ríen de él y incluso le insultan, pero el es un chico muy fuerte que aprende a pasar de lo que opina la gente y empieza a reirse de lo que dicen y hacen.

  ·COMENTARIO CRÍTICO:Argumentación
   ¿Qué quiere decir la autora?: hace referencia a la amistad y a no discriminar a alguien por tener problemas físicos y personales que pueden tener alguna personas.

  ·CONTEXTO EN EL QUE SE HA ESCRITO LA OBRA
   Momentos en la vida de la autora: Una situación semejante por la que ella vivio en su vida.
   Referencias de la sociedad de su tiempo: Es una historia que intenta concienciar de un tema real , lo cual debe servir para hacerles saber a la gente la gravedad del asunto.

·INTUICIÓN QUE PUEDE INDUCIRSE DE LA HISTORIA NARRADA
   Emociones que pretende provocar: Concienciar para que nadie se vea diferente a los demas.
   Ideas o reflexiones que quiere suscitar: Explica como debería ver la gente esta situación y no como la vemos algunos.
  ¿Qué significa para ti?: Para mi es una situación que me da pena, ya que todo lo que sea ver sufrir a alguien no me gusta.

·TOMA DE POSTURAS ANTE LA IDEA DE LA AUTORA
  Argumentos a favor o en contra: Estoy en contra si alguien sufre.
  Experiencias personales que sirven de prueba: No recuerdo ninguna.

  ·PROPUESTAS
   Alternativas que sugiere para resolver los problemas vividos por los protagonistas: Tener charlas informativas con los niños y niñas desde que son pequeños sobre la igualdad y la discriminación de forma de que ellos se informen y comprendan.
   Consecuencias que tendria sobre la historia: Los niños y niñas no estarian en duda de si son o no iguales.

PORTAFOLIO DEL PRIMER TRIMESTRE

Portafolio del Primer Trimestre

1. Me importas tú.

1.1. Entrevista (optativo).
http://elportafoliodealberto.blogspot.com.es/2017/12/entrevista-profesor-joaquin.html

1.2. Retrato de un/a compañero/a.
http://elportafoliodealberto.blogspot.com.es/2017/10/retrato-de-jose-luis-jaen-martinez.html 

2. Historia de un/a aprendiz.

2.1. Yo también importo: autorretrato.
http://elportafoliodealberto.blogspot.com.es/2017/10/autorretrato.html 

2.2. Mi vida en la escuela: autobiografía escolar.
http://elportafoliodealberto.blogspot.com.es/2017/11/biografia-escolar.html 

2.3.1. Álbum familiar: retrato de, al menos, un miembro de tu familia o amigos/as.
http://elportafoliodealberto.blogspot.com.es/2017/12/album-familiar_15.html?m=1

2.3.2. Álbum familiar 2, 3, etc. (optativo).

3. Debate: argumentación oral y escrita.

3.1. Documentación del debate: argumento inicial, turno de preguntas, conclusiones del grupo.

http://elportafoliodealberto.blogspot.com.es/2017/12/debate.html?m=1
4. Artículo de opinión.

4.1. Tu artículo con el título que has elegido.

5. Comentario de texto.

5.1. Práctica del comentario: “La parada del autobús” (R. J. Palacio, La lección de August).

5.2. Comentario de la lectura elegida: novela de aprendizaje o biografía.
http://elportafoliodealberto.blogspot.com.es/2017/12/cometario-de-texto.html 

5.3. Crea tu propia obra: booktuber, fanfic, cómic, dibujo o infografía (optativo).

6. BCC: Banco Común de Conocimiento y Creatividad.

6.1. Cuestionario sobre experiencias anteriores (optativo).

6.2. Panel inicial del BCC.
http://elportafoliodealberto.blogspot.com.es/2017/11/banco-comun-de-conocimiento-y.html 

6.3. Exposición de una de tus aficiones.
http://elportafoliodealberto.blogspot.com.es/2017/11/prepara-una-exposicion-1.html?m=1

6.4. Otra(s) exposicion(es) (optativo).

6.5. Taller del BCC.
http://elportafoliodealberto.blogspot.com.es/2017/11/prepara-una-exposicion-1.html 

6.6. Presentación digital en línea (optativo).

7. Parlamento de la Humanidad.

7.1. Normas de convivencia.
http://elportafoliodealberto.blogspot.com.es/2017/10/normas-de-4c.html 

7.2. Acciones valiosas.

8. Va de igualdad.

8.1. Va de igualdad: diario de aprendizaje.
http://elportafoliodealberto.blogspot.com.es/2017/12/va-de-igualdad.html?m=1

TOCAR LA GUITARRA

                PREPARA UNA EXPOSICIÓN

1.¿Cómo empecé a practicarlo?

-Hace 4 años en el instituto un maestro me enseñó.

2.¿Por qué me gusta?
-Porque me entretiene y me parece divertido.

3.Comunidad de práctica: con quién lo hago
-Solo en casa, lo hago por hobby.


 

4.¿En que consiste?
-En "frotar" las cuerdas ya sea con los dedos o con una púa.

5.Tipos y modalidad
Hay clásica:
-flamenca.
-española.
-acústica.
-para blues y jazz.
-rock.
-metal.
Cada una se distinguen por: 
-la madera del mastil y del cuerpo.
-el tipo de cuerdas.
-si es necesario conectarlas a la electricidad para que funcione.
-por el sonido, etc. 

6.Una cultura: sus valores, sus ideas
-
7.Una práctica concreta para enseñar en mi taller
-Puedo enseñar a tocar lo básico.

BANCO COMÚN DE CONOCIMIENTO Y CREATIVIDAD

• Panel inicial del BCC

• Tres cosas que puedo enseñar:

       - Cocinar

       - Clases de guitarra

       - Limpiar

• Tres cosas que quiero aprender:

       - Tocar la batería ·No tengo nadie que me enseñe

       - Jugar al fútbol ·Antonio Hidalgo(krrokrpeta)

       - A conducir ·Mi padre

BIOGRAFÍA ESCOLAR

                   MI VIDA EN LA ESCUELA


Mi colegio de primaria fue el colegio CEIP Los Rosales desde mis inicios académicos hasta sexto de primaria. Después pasé al IES Hipatia en el que estoy desde primero de la ESO hasta ahora en cuarto.
Mi vida en el centro ha sido buena, aunque he repetido tercero y cuarto de la ESO. Como experiencia y lección es que tienes que esforzarte más porque después vienen las consecuencias.
Como recuerdos cariñosos no tengo ninguno en mente; pero, por lo general, la primaria fue un periodo al que se tiene mucho cariño ya que es tu niñez. 
Como dificultad, no he tenido ninguna. Mi problema siempre ha sido el poco estudio. 
No veo nada mejorable en el modo de enseñanza, por lo que no cambiaría nada.

NORMAS DE 4°C

NORMAS DE 4°C

Normas:

1°- Dejar expresar a los compañeros

2°- Hablar pididiendo permiso

3°- No quitar cosas

4°- Respetar

5°- No reírse de los compañeros

6°- Los maestros nos deben de escuchar

7°- No maltratar a nadie

8°- No discriminar a nadie por ser diferente

9°-No meterse con nadie que piense lo distinto que tú

10°- Guardar silencio cuando hable él profesor

11°- No ingerir alimentos en clase, solo agua

12°- Solo usar el móvil en tareas de aprendizaje

13°- No acusar a nadie de actos falsos

14°- No ensuciar la clase

15°- Tomarse en serio todas las normas

AUTORRETRATO

Mi Autorretrato

Me llamo Alberto Alés Navarlaz. Tengo 16 años y nací el 22 de Diciembre del 2000 en Sevilla. Estudio en el IES Hipatia.

Con mis familiares y amigos tengo una relacion buena y cercana.

Me considero fisicamente alto, delgado, tengo los ojos y el pelo oscuro y mis gustos son la música metal aunque escucho de todo, mi comida favorita sería las hamburguesas, no me gusta mucho leer.

No soy muy aficionado al deporte aunque no me importaría practicar alguno, toco la guitarra, considero que dibujo bien y una habilidad o cualidad sería facilidad para aprender.
Pienso que España está atravesando una etapa nueva y amarga con este tema que ya se ha hablado antes, Cataluña, está con el tema de la independencia hace que el Estado y los ciudadanos estén preocupado por el futuro de este. 

ENTREVISTA A JOAQUIN

ENTREVISTA A JOAQUIN

Su nombre es Joaquin José Martinez Sanchez,tiene 51 años y nació en Alicante y actualmente reside en Mairena del Aljarafe, Sevilla.

Es profesor de Lengua y Literatura Española en secundaria en el instituto IES Hipatia 

DEBATE DE CATALUÑA

     DEBATE: Cataluña

 PROPUESTA PARA PLANTEAR:

• ¿Qué os parece el tema de la independencia?

• ¿Creéis que Cataluña hace bien en independizarse?

• ¿Cuándo quieren declarar la independencia?¿Y quien los apoya?

• ¿Qué esta haciendo el gobierno? 

• ¿Qué esta haciendo a día de hoy el parlamento Catalán? 

ARGUMENTOS:

•   Creo que Cataluña debe hacer lo que crea conveniente pero debe hacerlo legalmente, no como la ultima votación que no tenia validez legal  

 https://www.elconfidencial.com/espana/cataluna/2017-10-01/irregularidades-votaciones-referendum-cataluna_1453255/ 
Este es un ejemplo de las votaciones incontroladas.
 CONCLUSIÓN

           Pienso que Cataluña, si hubiera hecho las cosas bien del primer momento no hubieran generado  tanto odio y tanta polémica como la que esta ocurriendo en el país actualmente.

RETRATO DE JOSE LUIS JAEN MARTINEZ

EL RETRATO

Su nombre es José Luis Jaén Martínez, nació el 18 de julio del 2001 en Sevilla, por lo tanto tiene 16 años, estudia actualmente en el IES Hipatia y reside en Almensilla.

Es delgado, moreno, tiene los ojos marrones, el pelo corto y mide 1.70
Se lleva bien con su familia y amigos.

No ha concretado su recuerdo mejor guardado, solo dijo que cualquiera vivido durante su niñez podría ser bueno.

Juega al fútbol en el equipo de Almensilla desde pequeño de medio centro y con el numero 12. Otra de sus aficiones es escuchar música tipo trapp o reggaeton.

Aún no tiene claro que quiera seguir estudiando; solo sabe que será un módulo.

Le pregunté sobre la violencia de género y contestó que los que la hacen deberían de estar en la cárcel y quienes la sufren deben ser ayudados rápidamente.

Bienvenidos

Hola soy Alberto y me gusta la música